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图书馆举行新年首次职工集体培训
新年伊始，1月8日，图书馆组织新年首次职工集体培训。图书馆负责人沙斌主持培训。本次培训的主要内容是就前期外出开会学习的收获做总结分享。申子雯、刘丹老师围绕参加2023年度山东省高校图书馆馆长工作会议交流了参会心得。申子雯介绍了《图书馆服务宣言》修订情况，分享了“构建五位一体阅读推广体系”服务案例，总结我馆的阅读推广工作可以围绕活动、课程等方面进一步创新。刘丹解...
图书馆开展第三届职工技能大赛
为提升图书馆馆员岗位技能，打造服务一流的馆员队伍，12月25日，图书馆举办第三届职工技能大赛，全体馆员参加此次比赛。本次大赛通过笔试答题形式，主要考察图书排架专业知识、微信公众号服务功能、突发事件应急处理以及日常工作中师生经常询问的问题等。经过测试，绝大部分职工掌握岗位基础知识，具备馆员业务技能。图书馆负责人沙斌指出，职工技能大赛既是对馆员业务水平的检阅，也...
开卷有益 阅在山石丨馆员荐书（二十二）——《南怀瑾家风家教》
书籍名称：《南怀瑾家风家教》索书号：B823.1/92馆藏地点：社会科学书库推荐人：刘丹推荐理由：《南怀瑾家风家教》是以南怀瑾儿子南一鹏的视角，以家道、家风为主题，讲述南怀瑾先生如何对子女因缘施教，如何教育子女修学传统文化，如何通过家教、身教、言教以及开明自由的家风来对儿女进行人格教育和生活教育，观点与事例相辅相成。这本书不但很多家庭可以借鉴，更可以成为很多院校的...
“思达·思享——先生德风， 高山仰止”主题读书会
12月19日下午，图书馆联合教育与现代媒体学院在图书馆一楼咖啡厅举办“思达·思享——先生德风， 高山仰止”主题读书会。教育与现代媒体学院副院长赵森、院长助理范秀娟、学工办主任胡洪翠，图书馆负责人沙斌，教师代表及学生代表40余人参加活动。教育与现代媒体学院2022级学生倪雪蕊担任本期读书会主持人。本期读书会的共读书目是由檀传宝先生撰写的《先生之德风》，收录了作者回忆、...
文化浸润，美育共赏丨让落叶“活”起来——DIY落叶拼贴画
图书馆是文化的殿堂，通过搭建美育的平台，旨在提高师生感知美、热爱美、创造美、鉴赏美的能力。为了更好地让同学们感受落叶的美丽，图书馆联合教育与现代媒体学院设计系举办“让落叶‘活’起来——DIY落叶拼贴画活动”，希望同学们能够发挥自己的奇思妙想，赋予落叶新的生命，用另一种方式来延续落叶的美好。虽金秋已过，但她不仅留给“冬”一个黄金的礼物，也给我们带来了自然凋零的...
“思达·思享——坚定信仰，践行使命”主题读书会
11月28日下午，图书馆联合组织部在图书馆一楼咖啡厅举办“思达·思享——坚定信仰，践行使命”主题读书会。图书馆负责人沙斌，组织部（统战部）部长助理苏芳，以及各单位预备党员、入党积极分子共计40余人参加活动。生物医药与护理学院2021级学生黄菲担任本期读书会主持人。本期读书会的共读书目是《做党的光荣传统和优良作风的忠实传人》，本书围绕习近平总书记提出的六方面要求，以经...
图书馆参加第五届大学生阅读推广研讨会
2023年11月23日，由中国图书馆学会阅读推广委员会主办，广东外语外贸大学图书馆、广东财经大学图书馆承办，阅途文化集团有限公司提供技术支持的“第五届大学生阅读推广研讨会”在广州市成功举办。本次大会以“数字科技赋能阅读推广创新”为主题，来自全国一百余所高校的嘉宾及代表共二百余人参会，共同探讨大学生阅读推广工作的实践、创新与发展。主旨报告环节，中山大学程焕文教授以...
开卷有益 阅在山石丨馆员荐书（二十一）——《牵风记》
书籍名称：《牵风记》索书号：I247.5/1814馆藏地点：社会科学书库、党建阅览室推荐人：郝滨 推荐理由：《牵风记》是2019年8月荣获第十届茅盾文学奖获奖作品。在过去，我们只看到千里挺进大别山的豪迈一面，通过《牵风记》，我们看到了其另一面的惨烈代价。小说以独特的视角切入这场战役，为读者展示了牺牲者的平凡和格局的伟大，描绘出了普通人丰富的精神世界。 推荐分享：书中主角...
图书馆举办考研备考培训
为帮助我校学生了解考研形势，缓解备考焦虑，提高备考能力，图书馆于2023年11月21日在一楼报告厅举办考研备考培训，学校近百名学生参加。本次培训面向即将参与研究生考试和有考研意向的学生。培训内容包括分年级介绍考研规划，比如大一、大二的同学可以为考研准备什么，即将考试的同学应该注意什么。培训以图书馆“起点考研网”数据库为例，讲解了在准备考研的过程中需要准备哪些资料...
图书馆召开文献资源建设工作座谈会
为提高文献资源保障力，提升服务水平，11月16日，图书馆在一楼咖啡厅召开文献资源建设工作座谈会。图书馆负责人沙斌主持会议，来自石油工程学院、化学工程学院、智能制造与控制工程学院各专业教师参加座谈会。沙斌向各位老师介绍了图书馆资源建设情况和图书荐购方式，承诺对教学科研急需用书，开通一周到馆的服务通道。他希望大家发挥专业优势，搭建起图书馆与学院交流的桥梁。老师...