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开卷有益 阅在山石丨馆员荐书（二十一）——《牵风记》
书籍名称：《牵风记》索书号：I247.5/1814馆藏地点：社会科学书库、党建阅览室推荐人：郝滨 推荐理由：《牵风记》是2019年8月荣获第十届茅盾文学奖获奖作品。在过去，我们只看到千里挺进大别山的豪迈一面，通过《牵风记》，我们看到了其另一面的惨烈代价。小说以独特的视角切入这场战役，为读者展示了牺牲者的平凡和格局的伟大，描绘出了普通人丰富的精神世界。 推荐分享：书中主角...
图书馆举办考研备考培训
为帮助我校学生了解考研形势，缓解备考焦虑，提高备考能力，图书馆于2023年11月21日在一楼报告厅举办考研备考培训，学校近百名学生参加。本次培训面向即将参与研究生考试和有考研意向的学生。培训内容包括分年级介绍考研规划，比如大一、大二的同学可以为考研准备什么，即将考试的同学应该注意什么。培训以图书馆“起点考研网”数据库为例，讲解了在准备考研的过程中需要准备哪些资料...
图书馆召开文献资源建设工作座谈会
为提高文献资源保障力，提升服务水平，11月16日，图书馆在一楼咖啡厅召开文献资源建设工作座谈会。图书馆负责人沙斌主持会议，来自石油工程学院、化学工程学院、智能制造与控制工程学院各专业教师参加座谈会。沙斌向各位老师介绍了图书馆资源建设情况和图书荐购方式，承诺对教学科研急需用书，开通一周到馆的服务通道。他希望大家发挥专业优势，搭建起图书馆与学院交流的桥梁。老师...
图书馆举办公务员考前培训
为帮助报考公务员的同学提高应试水平，2023年11月7日，图书馆在一楼报告厅组织公务员考前培训，学校一百余名学生参加。培训内容包括介绍公务员考试的内容，报考流程，备考规划和注意事项，同时以图书馆已购数据库为例，对在线练习、模拟考试、申论、行测考察重点等方面做了详细介绍。培训过程中，针对同学们在备考过程中遇到的问题进行了解答。通过这次公考培训，正在备考公务员考试的...
“思达·思享——好好学习，天天向上”主题读书会
10月31日下午，图书馆联合生物医药与护理学院在图书馆一楼咖啡厅举办“思达·思享——好好学习，天天向上”主题读书会。学校党委副书记、分管日常工作的副校长于红波，图书馆负责人长沙斌，生物医药与护理学院党总支副书记、副院长殷丽，生物医药与护理学院副院长高亮，以及教师代表、校友代表、各学院学生代表共计40余人参加活动。生物医药与护理学院2021级学生满春含担任本期读书会主...
开卷有益 阅在山石丨馆员荐书（二十）——《中国人的二十四节气》
书籍名称：《中国人的二十四节气》索书号：P462/5馆藏地点：专业书库推荐人：严彦推荐理由：二十四节气是以我国北方黄河流域的气候、物候为依据建立起来的，历史上我国的主要政治文化经济中心多集中在这些地区。为适应农业生产等需要，当地的人通过对太阳、月亮、天气、物候等方面的长期观察，总结出一套适合该地区的自然历法。二十四节气不仅是指导农事的传统历法，更是中华民族农耕...
图书馆举办教师科研能力提升培训
为帮助教师解决在科研过程中遇到的困惑，做好论文、课题的选题和开题工作，2023年10月24日，图书馆联合科技处在图书馆一楼报告厅举办科研能力提升讲座，学校近百名教师参加。本次培训针对近两年新入职教师，各学院科研骨干以及有科研能力提升意愿的教师。培训内容包括如何在科研积累阶段精读文献，在进行科研创作的时候如何找到高价值的选题方向以及如何衡量选题的价值等。来自万方的...
图书馆举行2022-2023年度学生“十佳读者“颁奖仪式
为倡导阅读理念，弘扬阅读文化，促进良好学风、校风的形成，10月24日下午，图书馆举行2022-2023年度学生“十佳读者“颁奖仪式。图书馆负责人沙斌出席本次颁奖仪式。参考读者的年度借阅量及读书会参加情况，在学生中评选出“十佳读者“。鞠雯惠老师宣读了“关于表彰2022-2023年度学生’十佳读者’的决定”。沙斌为学生“十佳读者“颁发了荣誉证书。获得学生“十佳读者”的是杨慧、张晟...
图书馆举办 “习近平的黄河情” 专题展览
中华民族的母亲河，九曲黄河奔流入海，以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的伟大品格，成为民族精神的重要象征。为深入学习贯彻习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话和指示批示精神，图书馆举办“习近平的黄河情”专题展览。展览精选新华社、人民日报、央视网等中央媒体习近平总书记关于推动黄河流域生态保护和高质量发展的13篇重要文章，同时配以7版总书...
图书馆举办知网数据库使用培训
为提升学生的学习能力，图书馆于2023年10月17日在一楼报告厅举办了“高效使用知网，一网打尽学术文献：中国知网使用指南”专题讲座，近百名学生参加。数据库培训内容包括对中国知网的资源介绍，知网在大学学习生活中的应用等。来自中国知网的培训讲师厉松岩通过一些检索案例，详细讲解了知网在文献检索中的应用，包括文献的检索方式、可视化分析、阅读及文献管理、学术规范和学术不端...